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              回望“十二五”系列之二:強化學科建設 彰顯內涵特色
              2016-03-23 08:51   黨校辦 黨委宣傳部 審核人:

              “十二五”期間,學校始終堅持突出學科建設在內涵發展中的重要地位,優化結構布局,凸顯學科特色,學科建設實現大步跨越,碩果累累,學校核心競爭力得以大幅提升,“特色—優勢—品牌”的學科建設道路在探索中越走越寬廣。

              重突破 謀發展:“三性合一”顯亮點

              學校緊扣“民族性、區域性、國際性”辦學特色,明確自身的特色和優勢,通過不斷加強學科建設,拓寬學科布局,深化學科層次,全面提高教育教學質量,進一步提升辦學水平和層次。2013年我校獲批博士學位授予權單位,民族學、中國語言文學、外國語言文學等3個一級學科成為博士學位授權點。2014年民族學獲批為博士后科研流動站,博士后流動站設立實現零的突破。2015年10月份,學校授予柬埔寨首相洪森名譽博士學位,不僅推動了中柬高等教育的合作與交流,進一步擴大學校辦學的國際化進程,也拓展了學校與東盟國家交流合作的廣度和深度,體現了東盟國家對學校國際化辦學的高度認可。積極組織開展博士學位授權點建設與培育項目和人文社會科學學科發展平臺建設項目申報工作,切實加強我校博士學位授權點建設與培育。在外國語言文學一級學科博士點下自主設置“中國與東南亞文明”二級學科博士點,推進東南亞學科群建設。

              優結構 強體系:優勢學科上臺階

              “十二五”期間,學校凝聚力量,在優勢學科與特色學科建設上下足工夫,不斷加強頂層設計,優化學科結構,強化優勢特色,推動學科建設邁上新臺階。2012年,教育部頒發新的專業目錄后,學校對專業進行了整理,制訂了《廣西民族大學本科專業結構調整優化工作方案》,統籌兼顧國家經濟社會發展重大需求與學校辦學特色和學科優勢,統籌兼顧學科發展與建設一流大學的未來需求,不斷優化學科結構,提升學校核心競爭力。學校開設的檔案管理學、民族理論與民族政策等兩門國家精品課程獲得國家精品資源共享課立項建設;電子商務、知識產權、緬甸語、老撾語、印度尼西亞語、政治學與行政學、越南語7個專業獲自治區級優勢特色專業建設點項目立項,歷史學專業群、人力資源管理、軟件工程3個專業(群)獲自治區級優勢特色專業(群)建設項目立項,金融數學、教育學、傳播學、新聞學、中藥制藥獲批為新增專業。本科專業設置覆蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學、醫學等10個學科門類,39個專業類。學校堅持走“基礎—特色—優勢—品牌”的學科發展道路,努力打造一批方向凝練、特色鮮明、優勢突出的國家級、自治區級、校級重點學科,建設起主干學科、支撐學科層次鮮明的學科體系,為實現廣西和諧發展、跨越發展提供人才和智力支撐。

              精培育 亮特色:打造四大學科群

              學校以學科建設為龍頭,按照“突出特色、重點突破、協調發展”的學科發展思路,重點發展申博學科、碩士學位點學科、碩士專業學位點學科,大力發展應用學科,建設重點學科,精心培育和發展自治區級優勢特色學科。學科數量從單一到“成群結隊”,已逐漸形成民族學學科、東盟學學科、數學與信息科學交叉學科、廣西特色資源開發與環境治理學科四大科學群。民族學學科群已經成為中國西南、華南地區最具有創新活力和影響力的教學、科研重鎮之一,學校是中國及東南亞地區最重要的壯學、瑤學與少數民族語言文學研究基地;東盟學學科群正穩步發展東盟語言文學、東盟政治法律、東盟教育、東盟經貿商旅、東盟歷史文化、東盟民族宗教、東盟藝術體育等系列學科,培育形成了若干個具有較強研究能力和競爭力的創新群體,在廣西乃至全國發揮著帶動引領作用。學校在保持和發揮人文社會科學學科優勢的基礎上,大力發展理工科學科。數學與信息科學交叉學科群在計算數學、計算機軟件與理論、信息處理、電子通訊、集成電路設計分析等方面發展迅速,正逐漸形成自己的特色優勢;廣西特色資源開發與環境治理學科群在林產化工、有色金屬材料等領域有自己的特色和優勢,延伸到海洋資源、生物資源、醫藥等領域,逐步擴大對廣西千億元產業、戰略新興產業、生態產業發展的支撐作用。4大學科群都集聚了一批高層次教學、研究人才,擁有相應的自治區重點學科、重點實驗室等發展平臺,形成了一批有一定影響力的科研成果。

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